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换个角度,你会发现你的孩子满是优点

时间:2016-10-31 09:16来源:全息网 作者:网络 点击:
  每一个孩子都是天才,这句话说得一点也不假。每个孩子都是发展的人,老师和家长不要过分地以分数论英雄,暂时的分数并不能决定孩子的一切。对于孩子,我们都要多抱以足够的耐心,静待花开。
 

  有位作家说过:“人人都是天才。”每一个孩子都是独特的发展的人,要让孩子的潜力充分发挥出来,就要让他们知道自己是可以的,只有拥有了自信,孩子才会往更好的方向发展。而这些都需要家长和老师足够的配合才行。
  我非常感谢我儿子中学的班主任。每次开家长会,她讲的只是哪些孩子成绩最优秀,哪些孩子进步最快,哪些孩子“最有潜力”。我儿子有时也被列为“最有潜力”的那种孩子。
  实际上,这些“最有潜力”的孩子都是考场上还没有发挥好的孩子。老师不以分数论英雄,而真正是“以人为本”,不仅让父母有面子,还让孩子有自信。孩子们主动去发现自己最强的地方,个个都挺自信。后来,我儿子终于发现了自己与众不同的方面,就不断展示着他的“潜力”。
  谁会以自己的短处作为生存条件呢?人应当扬长避短,如果经常展示自己的长处,别人就会认为他行,他就向更行的方向努力;如果总是展示自己的短处,大家都认为他不行,自己就可能破罐破摔,影响自己一生的发展。
  我们要善于发现孩子的长处。有很多父母,总觉得别人的孩子是天才,自己的孩子像个蠢材;别人的孩子是金子,自己的孩子是沙子。有这样的心理,他们永远不会主动发现孩子身上闪光的地方。
  有位父亲一连几天给我打电话谈论他的孩子,每次说的都是孩子的缺点,我问:“你的孩子就没有一点儿优点吗?”
  他居然回答:“我告诉您吧,他一点儿优点都没有!”
  我生气了,对他说:“你不配当爸爸,你想好孩子的优点再找我吧!”
  那么,怎样才能发现孩子的优点呢?
  请爸爸妈妈相信,每个孩子都是金子。
  发现孩子的优点要注意三条
  1、发现不同点
  就像天下没有一模一样的树叶一样,世间也没有一模一样的孩子。父母的责任就是发现自己孩子的“不同”。
  爱迪生所以能够成为伟大的发明家,正因为他有一位善于发现他优点的伟大母亲。
  爱迪生上小学时,学校买来了新教具,他很好奇,全给拆了,又装不回去,气得老师请来了他的妈妈。老师对爱迪生的妈妈说:“你的儿子太爱拆东西了,你要让他改改这个毛病!”
  “老师,我看你不对哟!我观察儿子很久了,他跟别人最大的不同就是喜欢拆东西,你叫他改掉这一点,那我儿子不就跟别人一样了吗?”爱迪生的妈妈是那么相信这是儿子最大的优点。
  喜欢拆东西,实际上就是好奇心强,是智商开发的动力。正是受到妈妈的鼓励,爱迪生的动手能力越来越强,终于成为20世纪对人类贡献最大的科学家之一。可以说,没有爱迪生的母亲,就没有爱迪生的成功,是她发现了儿子的与众不同之处,发现了儿子的才能,也保护了儿子珍贵的好奇心。
  那么,你的孩子有什么才能吗?有什么与众不同的地方吗?如果你还没有发现,你就有可能扼杀一个天才,尽管你是无意的。每个人都有与众不同之处,这个不同点也许就是他最行的地方。我们现在教育的误区是,把孩子培养成一筒“筷子”,戳齐了就满足了。这样做培养不出人才,更培养不出天才。
  2、发现闪光点
  武汉市有个学习不太好的学生,上课特别爱举手,有时老师的问题还没有说完,他就把手高高举起。可叫他起来回答,他又答不上来。
  老师课下跟这个同学聊天,问他原因。
  “同学总笑我成绩不好,说我笨。我不服气,所以老师提问我总举手,想让大家看看,证明我不笨,可实际上我不会。”学生对老师实话实说。
  老师了解了真情,表扬了他的积极性,并且跟他订下“君子协议”:“以后老师再提问的时候,如果真会回答,你举左手;如果不会,你举右手。”
  老师心里有了底,以后上课就抓住这名学生举左手的机会,让他回答问题,并经常表扬他。从那以后,这个学生在学习上变得很有起色。
  在武汉市中小学德育工作会议上,市教委主任罗友松讲完这个故事,会场上响起一片笑声和掌声。他说,老师对学生要多发现,多肯定,多赞赏,多表扬,多鼓励。
  孩子天天在长大,天天在进步。父母和老师要像哥伦布发现新大陆一样去发现他,特别要善于发现后进孩子的闪光点,让每个孩子都抬起头来走路。
  3、发现动情点
  孩子是人类最真诚的群体。孩子的内心是纯洁的,孩子的情感是细腻的,我们要与孩子为友,就要去发现孩子的真诚,倾听他们真挚的声音。
  有个孩子对我说:“我妈过生日的时候,我送给她礼物。可我妈说:”花钱买这些干什么?‘我当时挺生气的,觉得一份好心白费了。第二天,我发现我妈在仔细看我的礼物,我觉得挺高兴的,知道我妈还是喜欢我的礼物。她要是不用那种口气说话就好了。“我儿子正在大学读书,新年没回家,给我和他爸寄来了他画的贺卡:一只笑容可掬的黑猩猩,左手拿着香蕉皮,右手敬着礼。
  我招呼他爸:“哎哟,你看你儿子画得多好啊!”
  我丈夫过来看了看:“哼,不好好念书,净画这个!”
  每一个孩子都是天才,这句话说得一点也不假。每个孩子都是发展的人,老师和家长不要过分地以分数论英雄,暂时的分数并不能决定孩子的一切。对于孩子,我们都要多抱以足够的耐心,静待花开。
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(责任编辑:王敏杰)

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