国际少儿书画大赛开始征稿

热门Tag

这里是快速通道
站内搜索
当前位置: 全息网 > 学前 > 教学 > 幼儿园教学 >
返回首页

建构区活动观察记录:搭积木游戏

时间:2011-07-06 14:54来源:未知 作者:多啦A梦 点击:
重点指导区域: 建构区 活动目标: 1、培养想象能力,能根据自己的想象进行搭积木; 2、重视游戏规则 材料投放: 有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮,注意数量足够五个幼儿活动的量。 指导建议: 1、积木虽然是孩子们自己选的,不代表他们能对积木的玩法很熟练,教

 


 

重点指导区域:建构区

  活动目标:

  1、培养想象能力,能根据自己的想象进行搭积木;

  2、重视游戏规则

  材料投放:有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮,注意数量足够五个幼儿活动的量。

  指导建议:

  1、积木虽然是孩子们自己选的,不代表他们能对积木的玩法很熟练,教师可以适当给予帮助;

  2、尊重幼儿的创意,让幼儿说说自己做的是什么,帮助幼儿理顺思路;

  3、适当给幼儿在创作中一些建议,帮助他们完成的更好。

  观察原因:

  1、 幼儿的想象能力虽然很丰富,但是他们的生活经验和动手能力还是有限度的,小班幼儿更是如此。

  2、教师在不违背幼儿的意愿下,给幼儿适当的帮助,并找一找他们在活动中的创意点和不足之处。

  观察记录:

  我们班的孩子,对搭积木的游戏还是很感兴趣的,搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种,对孩子们搭积木进行观察和分析,今天区域活动中参加建构区的幼儿有五名,分别为:言、尚、宜澜、晨杰和雨轩等。

  是我们班年龄最小的,却很快适应了我们这个集体。我对他的要求也稍微放松了些,不过搭的积木还是很形象的,把不同的大小的积木平铺再一起,他说是宽宽的马路,我引导他,在马路边上还有房子呢?他就把积木竖着插在“马路”上,高兴的对我说:“老师,房子搭好了!”还真挺回动脑筋的;

  

分享到: 更多

(责任编辑:admin)

(声明:来源全息网的所有文字、图片和音视频资料,版权均属全息网所有。凡经本网协议授权的媒体、网站,在使用时必须注明“稿件来源:全息网”。本站部分内容来自网络,来源或作者标注难免有疏漏之处,如有异议,请联系本站,本站予以更改或删除。)

------分隔线------------
推荐文章
热点文章

建构区活动观察记录:搭积木游戏

重点指导区域: 建构区 活动目标: 1、培养想象能力,能根据自己的想象进行搭积木; 2、重视游戏规则 材料...

幼儿园2013—2014学年度家长工作

幼儿园2013—2014学年度家长工作计划:认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,向家长全面宣传国家教育方...

区角活动观察记录

察背景:小班区域活动中,幼儿的自主性较差,他们选择区域时往往是随大流。在玩的过程中,规则意识也较差,...

幼儿园2013-2014年度园务工作计

幼儿园2013-2014年度园务工作计划- 认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲...

幼儿园区域活动的设计与指导

一、区域活动的定义及其特点 (1)区域活动的定义 区域活动,也叫活动区活动,在当前的幼儿园,特别是在城...

幼儿积木区活动的不同特点及指导

积木活动区是幼儿园有目的、有计划充分利用幼儿园活动空间为幼儿创设的学习、游戏和自由活动的一个区角。作...

学习《3-6岁儿童学习与发展指南

论语中说道“温故而知新。”在学前教育宣传月中,我们老师重新学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》,每一次...

幼儿园应该如何组织开展好家长开

“宝宝,你在幼儿园吃什么?干什么?学什么?”孩子在幼儿园的情况究竟如何,这始终是家长心里悬着的一个大...

幼儿园元旦亲子游戏大全(二)

续幼儿园元旦亲子游戏大全(一) :元旦到了,幼儿园通常会举办迎新年亲子游戏活动,让家长和孩子一起度过欢...

 幼儿园大班班主任上学期班务工

在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度,认真参加政治学习和业务学习,履行教师职责,认真学习...

积木区的教育功能和目标是什么?

积木区的教育功能主要是幼儿通过在玩积木的活动过程中,获得理解空间的关键经验;在配合并平衡各种类型的积...

浅谈小班区域活动的实施

区域活动是一种一强调幼儿的主体性活动为主要特征的教育形式,即通过让幼儿亲自操作活动材料,亲自体验活动...

“我骄傲,我是一名幼儿教师”主

我骄傲,我是一名幼儿教师主持稿 我骄傲,我是一名幼儿教师 尊敬的各位领导、老师、同学们大家上午好 女1:...

幼小衔接工作总结——幼儿园大班

幼小衔接工作总结 本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在...

两园区域游戏的现状调查与分析

一、 背景 2009.11.3012.4,我和我的同事有幸到南京实验幼儿园参加一周跟班的深入学习的活动。这一周里,南...

关于我们 | 服务条款 | 广告服务 | 商务洽谈 | 客服中心 | 网站地图 | 客户留言



Copyright 2009-2010 QUANXI Corporation, All Rights Reserved 豫ICP备10004815号