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6大单词记忆法助你轻松跨过“英语坎”

时间:2016-03-24 09:09来源:全息网 作者:网络 点击:
  英语不仅对于孩子来说是道坎,就算是学习了许多年的成人英语学习也是一项很艰巨的任务!刚接触英语不久的孩子,记忆和运用单词是学习英语中的最大障碍。单词不会读、记不住导致口语、听力、阅读、写作能力都不能提高。有些学生辅导书也买了不少,可越学越搞不懂。
 

  英语不仅对于孩子来说是道坎,就算是学习了许多年的成人英语学习也是一项很艰巨的任务!刚接触英语不久的孩子,记忆和运用单词是学习英语中的最大障碍。单词不会读、记不住导致口语、听力、阅读、写作能力都不能提高。有些学生辅导书也买了不少,可越学越搞不懂。其关键就在于单词不熟,记不住,记不牢,开不了口。动不了笔。语法知识掌握得再好也没有用。打个比方说,学英语就像是砌房子,单词是好比是砌房子用的各种材料。语法知识好比是砌房子的技术,技术再好,没有材料,一样砌不成房子。正如俗语说:“巧妇难为无米之炊”。
  那么怎么才能简单、轻松、牢固的记住单词呢?今天咱们就为大家带来一些能有效帮助孩子轻松记住单词的小技巧。
  读音记忆
  我们常说英语是一门拼读语言,大部分单词都符合拼读规则。也就是说如果孩子们可以根据字母组合、读音规则来进行记忆单词,那么就能够达到“只要会读就会写”的境界了!在孩子学习新单词时,先把单词的读音读准,然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单,基本上同字母的音标相一致,而元音字母比较复杂,在开音节、闭音节中有不同的发音,不同的字母和字母组合有相同的发音,而相同的字母又有不同的发音。因此记单词时,先把单词读准,然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音,记住元音或字母组合,单词就基本记住了。
  分类记忆
  记忆单词时,我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列,有grandfather、grandmother、father、 mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等,这些单词不仅在拼写上有一定的相似度,发音也有一定的规律。孩子们可以轻易地记住。同理,我们也可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等,进行分类记忆。避免孩子们背诵纷乱无章的单词词组。
  整体记忆
  在学汉字时,我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆,多数是根据偏旁部首来整体记忆。在记英语单词时,我们也可以借鉴记汉字的方法,把几个字母看作一个整体来记,同其它一些字母或字母组合组成新单词,这样,就大大减轻了记忆难度,如: “ow”再加上不同的字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night, sight等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了,遇到含有这样的字母组合的单词,记起来就简单多了。
  加法记忆
  在学习中,可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。像做加法题,如:sun+glasses =sunglasses, class + room=classroom, rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
  感官记忆
  根据权威测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。少儿英语(微博)中,大部分单词是表示具体的事物,抽象的比较少。记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
  复习记忆
  对于单词的强化,宝贝们要及时复习,研究发现,我们每记住10个新单词,第二天的遗忘的单词就高达7个,虽然以后遗忘的速度会有所下降,但是如果我们长期不加以复习的话,三个月后,孩子们将忘记几乎百分之九十所背过的单词了。所以每隔一段时间家长(微博)就要监督孩子们进行复习,可以让宝贝自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记。巩固所学单词。
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(责任编辑:王敏杰)

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