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中班社会活动教案设计:找春天

日期:2014-02-15 14:11:49  点击:16  

活动目标: 1、在大自然中感受,欣赏春天的美丽景色,发现春天的特征 2、培养幼儿爱护花草树木的情感 活动准备:选择并确定观察的地点 提醒幼儿穿合适的衣服与鞋子 活动过程: 一、出发前告诉孩子活动的内容,提醒幼儿外出活动要注意的事项 (1)今天我们要到广济公园找...

中班春天主题活动教案设计:春天小使者

日期:2014-02-15 14:09:58  点击:32  

在刚进入主题活动《春天来了》时,我和孩子曾经有过一次讨论。我引导孩子从颜色、声音、动物、植物等方面加以想象,孩子讨论得热火朝天,有的幼儿说:小草绿了、大树发芽了等等。 其中有个男孩说:你们知道谁告诉我春天来了吗?呵呵,是燕子,只要暖和了,它就会从很远...

中班区域活动教案设计:有用的日历

日期:2012-08-24 14:52:09  点击:22  

一年一年时间过的很快,随手翻完的日历被丢在了一边,在中国的传统节日的探索活动中,我们就发现幼儿对阴历和阳历发生了兴趣。于是我们就将用完的台历、日历放入了区域,幼儿在翻翻、看看的过程中不断的来问我们许多的问题,见到他们如此的感兴趣,我们就将顺势开展了探究日历的主题活动。因为在日历中涉及了许多数的概念,因此我们的目标只想让幼儿了解日历的作用及如何看日历,知道上面的数量关系,在情感方面,我们想通过日期让幼儿了解他人的生日,学习关心别人。 总目标: 1、让幼儿了解该如何看日历,感知日历上数量之间的关系。 2、初步了解日历中有农历和阳历的不同,知道农历是中国人特有的记时方式。 3、了解日历在生活中的作用,学会通过日历记录重要事情。 4、培养幼儿关心他人的情感。 活动探索时间:四周 认知区: 层次目标: 1、初步了解日历中有农历和阳历的不同,知道农历是中国人特有的记时方式。 2、能简单记录自己从日历上看到的内容。 3、...

中班半日活动教案设计:《果实和种子》

日期:2012-08-24 14:45:45  点击:5  

活动名称:果实和种子 (科学) 活动目标:知道不同的种子结出不同的果实,初步形成种子的概念。 活动重点:认识各种果实种子 活动准备:各种果实、实物、种子 活动过程:1、品尝果实:幼儿品尝果实: 你刚才吃了什么果实?发现了什么? 形成对种子的初步印象: 各种各样的水果里面有的有核,有的有籽,它们都叫种子。 2、观察比较: 教师提出问题: 这些种子有什么不一样/ 教师引导幼儿根据种子的大...

中班半日活动教案设计:我住的地方

日期:2012-08-24 14:42:59  点击:11  

目标: 1、尝试用不同的图形组合画不同的房屋。 2、尝试用语言和绘画的表现方式,将自己的想法清楚的表达出来。 活动重点:利用图形组合来画房屋。 活动难点:幼儿用语言将自己的想法表达清楚。 活动准备: 水彩笔、建筑照片、幼儿用书《我居住的地方》。 活动过程: 1、引出话题,进行讨论。 教师提出话题: 教师:我们居住的地方新造的建筑越来越多,你们能说说有哪些新的建筑吗? 教师根据的回答,出示相关的照片: 教师;哪些图形可以造房子?它们分别可以用来造什么? 2、说说对未来的城市有什么想法? 教师:在未来的城市中,可能还有怎样的建筑物? 3、幼儿相互交流想法。 师生共同对一名幼儿的想法加以补充、完善,根据情况,教师适当地演示部分建筑。 4、幼儿作画,教师指导要点: 启发幼儿选择不同的图形组合成形态各异的建筑,将自己想象的未来城市的建筑画出来。 5、展示幼儿作品,引导讲评。...

中班半日活动教案设计:人体的支架——骨骼

日期:2012-08-24 14:37:01  点击:6  

活动目标: 1、知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的主要功能。 2、掌握初浅的保护骨骼的办法。 活动重点:让幼儿了解人体的支架。 活动准备: 教学挂图人体骨骼图。 活动过程: 1、了解人体的骨骼: 幼儿讨论感知人体的骨骼: 动物有骨头吗?人有没有骨头? 人没有骨头会怎么样? 幼儿用手摸一下自己身体各部位(手臂、肩膀、腿),感知自己的骨骼。 出示骨骼图片,引起幼儿观察人体各部分的一些骨骼名称及其功能: 人的骨骼是由大大小小的各种骨头组成的,它们能保护人体器官,如头骨保护脑,肋骨保护肺和心脏,脊椎骨能支撑身体等。 2、讨论怎样保护骨骼: 幼儿自由讨论,模拟骨骼受伤的样子。 如果人的骨骼受伤了会怎么样? 我们应该怎样保护自己的骨骼? 我们要坚持多锻炼身体,多晒太阳,注意营养。同伴之间不要互相推挤打闹,从高处往下跳时要注意安全,防止骨折。...

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