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积极的赏识,激励孩子发现更多的新事物

时间:2016-01-05 10:04来源:全息网 作者:佚名 点击:
  “小猫、小狗都喜欢晒太阳!”“树叶都绿了!”生活中,孩子们经常会兴奋地说给我们听他们的新发现。
 
 
  “小猫、小狗都喜欢晒太阳!”“树叶都绿了!”生活中,孩子们经常会兴奋地说给我们听他们的新发现。这些发现是如此珍贵,它不仅表明孩子对世界充满好奇,而且表示他们在观察和思考,孩子的新奇发现是他认识世界的一种方式,而且,其中不乏很有价值的发现。
  【实录】:两节活动课后,我和曹老师两个人带领孩子们到户外游戏,由于上周的运动会,孩子们还沉寂在运动会中的“双脚夹包跳”项目,我借着孩子的兴趣,今天又一次开展这个游戏,十分钟过后,也是天气的关系,今天可是本周当中天气最闷热的一天温度可达31摄氏度呢,看孩子们虽然今天穿的不多可是已经出汗了,我就缩短了游戏的时间,让孩子们来到大树下乘凉。孩子就是孩子,哪能你说休息就真休息啊,孩子们休息两秒钟后四下走开来玩了,这我可又有麻烦了,这下孩子们闲不住了怎么办呐,我就想让孩子们做点什么好,东看看西瞧瞧,好东西可被我瞧见了“落叶”虽是春天了,可是昨日的一阵风吹落了不少落叶。
  这下,我想孩子们有事可做了,我就大声说:“宝贝们,昨天的风爷爷把许多树叶都吹落了,你们能帮助阿姨来捡落叶吗?”孩子们可开心了异口同声的回答:“愿意!”‘嘿嘿,我心里也乐呵起了,孩子们有事做了,就不会漫步目的的休息了,好计。’孩子们果然兴致勃勃地捡着落叶,我也加入其中,我看着不一会儿我们捡了不少了,我想催促孩子们排队离开,这时乐乐上前对我说:“老师,你看,我的树叶。”我一瞧,乐乐原来把捡的树叶都串在小树枝上,我刚想说:“你怎么又捣蛋啊,你看人家都捡了这么多树叶了、、、”可是我脑筋一转,现在我们不是正在进行班级环境布置嘛,我和曹老师正愁着我们的“生活广场”还加入点什么,这下有了,这可是孩子们提醒我的,好主意啊——烧烤店,这可乐坏我了。我马上乘胜追击,让孩子们利用树叶和树枝串联制作烧烤,孩子们这下一点声音也没有,而且边玩边串可带劲了。我们的生活广场也有孩子们自己开的店咯,孩子们有时比你承认发现的更细,更有趣,装饰环境也就变得更有意义了。
  【反思】:先前我差点就以自己的眼光来看待孩子的发现,认为孩子就是孩子,玩性十足,细心之下,孩子们的世界里看到的物品更丰富、有趣,更要赏识孩子的发现。以后的我一定要更善于观察孩子,及时看到孩子的新发现,分享孩子的快乐,同时给予积极的赏识,激励孩子发现更多的新事物、探究世界的奥秘。
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(责任编辑:王敏杰)

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