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大班数学游戏教案:跳花杆

时间:2014-10-10 11:36来源:未知 作者:清照 点击:
活动目标: 1.通过跳花杆的游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。 2.感受同伴间相互交流的乐趣。 活动准备:花片、大数字卡片若干、一幅美丽的图片(各类动植物若干)单双数的汉字词组卡片,花杆等。 活动过程: 1.导入游戏猜花片 我们小朋友很喜欢玩花片,今天


活动目标:

    1.通过跳花杆的游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。
    2.感受同伴间相互交流的乐趣。

    活动准备:花片、大数字卡片若干、一幅美丽的图片(各类动植物若干)单双数的汉字词组卡片,花杆等。

    活动过程:

    1.导入——游戏“猜花片”
    我们小朋友很喜欢玩花片,今天老师就用花片和小朋友一起做个猜花片的游戏好吗?(好)请小朋友每人抓一小把花片,数一数有几个花片,可以用数字几来表示?并找出数字卡片。两个好朋友相互检查一下拿得对不对。

    2.探索单双数——游戏“找朋友”

   (1)现在老师请小朋友帮他们找好朋友,要2个2个做好朋友,看看他们能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的,你把你的数字卡片举起来,(教师挑几张2、4、6、8、10贴在黑板上)不能全部找到好朋友的数字卡片举起来,(教师挑几张1、3、5、7、9)贴在黑板上)。

    (2)师生共同检验:小朋友看一看你们有没有不同的意见?
    (3)小结:都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的名字,你们知道叫什么吗?(双数)不能都找到好朋友的数字卡片也有一个好听的名字叫什么?(单数)出示汉字词组。那哪些数字是双数?(2、4、6、8、10)那哪些数字是单数?(1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。

    (4)对啊!这些都能找到好朋友的数字叫“双数”,不能都找到好朋友的数字叫“单数”。现在我们一起来玩一个 “抱双,躲单”的游戏,好吗?

    3.巩固单双数——游戏“抱双,躲单”
    游戏规则:幼儿根据教
    师念或举单数双数,如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上,如果教师念的是双数,就用双手抱住手臂。

    4.游戏“跳花杆”
   (1)老师介绍游戏玩法:如双数打开花杆,单数合拢,幼儿根据老师的口令做相应的动作。
   (2)游戏数次,由简单到难。
 

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(责任编辑:翔子)

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