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小班社会教案:小图书,我们的好朋友

时间:2015-07-09 10:40来源:全息网 作者:网络 点击:
小班社会教案:小图书,我们的好朋友

 

  【活动目标】
  
  1、了解图书是用纸制作的特性,懂得撕、抢、扔会损坏图书。
  
  2、学习正确看图书的方法。
  
  3、知道图书是我们的好朋友,懂得爱惜图书。
  
  【活动准备】
  
  1、损坏的图书1本,好的图书若干,废纸若干。
  
  2、正确的看书标记若干。
  
  3、图画若干。
  
  【活动过程】
  
  一、谈话导入,激发幼儿对图书的喜爱。
  
  1、师出示图书:看!今天我带来了什么了?(图书)
  
  2、师:你们喜欢看书吗?为什么呢?
  
  教师总结:图书里面有许多有趣的故事、漂亮的图画,我们看书能学到许多知识本领,图书是我们的好朋友!
  
  二、了解图书是用纸制作的特性。
  
  1、师:看看!我们的图书朋友是用什么做的?
  
  2、幼儿实验,了解纸的特性。
  
  师:你们的桌子上有一些纸,请小朋友每人拿一张,捏一捏、撕一撕,看看它们会变成什么样呢?
  
  3、交流实验结果。
  
  师:请小朋友把纸放回篮子里!把纸捏一捏、撕一撕后,纸怎么样了?
  
  教师小结:捏一捏纸,它就会变形,撕一下,纸很容易就破了。
  
  三、观察图书,懂得撕、抢、扔会损坏图书。
  
  1、师(出示图书):我们的图书也是纸做的,如果把图书也撕一撕、抢一抢、扔一扔会怎么样呢?
  
  2、幼儿表达
  
  四、引导幼儿学习正确地翻书、看书、借书的方法,逐步养成良好的用书习惯。
  
  1、师:咦!哪里来的哭声?原来是一本受了伤的图书,这本书怎么会受伤的呢?
  
  2、师讲述幼儿争抢图书把书本弄坏的故事。
  
  师:原来,是昨天灵灵和皓皓两个小朋友在看书的时候,把小图书给弄坏的,小图书很伤心。
  
  3、引导幼儿学习正确地翻书、看书、借书的方法。
  
  师:灵灵和皓皓两个小朋友不会和图书做好朋友,才把小图书变成这样,你们会和图书做朋友吗?你知道怎样和图书做好朋友呢赶紧告诉灵灵和皓皓?我们应该怎样看书呢?
  
  (幼儿说到的时候教师出示相应标记,请个别幼儿上来模仿)
  
  4、教师小结:翻书要轻轻的,一页一页翻,书要轻轻拿,如果要看其他小朋友手上的书,要说:“请你借我看看好吗?”或“我们换换好吗?”
  
  5.师:听了小朋友的话,灵灵和皓皓知道自己错了,他们以后一定会爱护图书,和图书做好朋友,他们还请老师帮他们把小图书补好,修好。
  
  五、请幼儿翻阅图书,养成良好的阅读习惯。
  
  师:现在你们的桌子上多了许多图书朋友,请你们每人拿一本看一看吧。
  
  (教师注意观察幼儿看书的方法是否正确,及时纠正不正确的翻书行为和看书姿势。)
  
  师:在我们的书屋里,也有很多图书宝宝,让我们一起来爱惜它们,好吗?
  

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(责任编辑:王敏杰)

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