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托班游戏教案:玩水游戏

日期:2012-02-23 08:56:44  点击:826  

目标 让幼儿体验玩水的乐趣。 准备 1.玩水区或用几个大盆子装水搁在室外。 2.围裙、可乐瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石头、积塑插片、积木、塑料(制品)娃娃等;适当投放一些有眼的瓶、杯、碗。 玩法 设置这个环境后,让幼儿自己去发现水,自由地取放玩具玩水。教师观察幼儿玩水的花样,适时地切入,并参与其中,引导幼儿玩水游戏多样化。 1.教师和孩子一道拍拍水、捧捧水,用杯子、碗舀水,然后倒进小桶里。 2.教师用透明的瓶子装水,举在眼前,叫小朋友的名字,和小朋友说话,引导小朋友之间透过装水的瓶子互相观看。 3.玩一会儿水以后,可让孩子们动一动,给室外的花、草、树浇浇水。 4.看看有没有孩子用有眼的杯子、瓶子装水,让孩子自己去发现和感知水的流动。 5.观察有没有孩子把玩具放在水中。教师可引导:你们想给玩具洗个澡吗?让孩子自己把木珠、小石头、积塑插片、积木、塑料娃娃等东西放进水里,从而发现有的东西浮在水面,有的沉入水底。 6....

托班游戏教案:兔宝宝采蘑菇

日期:2012-02-23 08:55:15  点击:137  

教学目标: 1、练习双脚向前跳跃,发展协调能力。 2、培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。 教学准备: 小白兔头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个。 教学重点: 能双脚向前跳 教学过程: 1、情景导入 老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小白兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。 2、游戏:兔宝宝采蘑菇 我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。 1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。 2)提醒每次只能拿一个蘑菇。 3)鼓励幼儿多采几次。 3、吃蘑菇(调节幼儿活动量)我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。 4、再次采蘑菇后结束,我们的本领真大采了这么多蘑菇,我们一起...

托班游戏教案:盲人过街

日期:2012-02-23 08:53:30  点击:67  

活动目标: 1.幼儿在闭上双眼时保持平衡,并尝试慢慢走到目的地。 2.能两人一组相互帮助完成任务,进一步感受合作的体验。 3.幼儿体验被别人关心和帮助他人时的心情,培养互相帮助的良好品质。 活动准备: 1. 教师已经布置好的场地。 2. 绸带人手一根。 3. 舒缓的音乐。 活动过程: 一、以小朋友蒙着眼睛开飞机的形式导入,初步引起幼儿对游戏的兴趣 幼儿用绸带蒙住眼睛,老师的提示下和老师一起蒙着眼睛开飞机。(教师要求:飞机不能互相撞到。) 二、在导入的基础上,引导幼儿学戏玩游戏:盲人过街 1.让幼儿闭上双眼,教师敲铃鼓。让幼儿辨别声音的方向,走向教师。 2.请幼儿来说说感受 游戏盲人过街。 三、教师讲解游戏玩法:让一半幼儿将绸带蒙住眼睛当盲人,另一半幼儿帮助盲人过街,试着走过不同路线:在弯曲的小路上,有一条小河,小河上面有一段独木桥,过了小河是小山(上下楼梯)。盲人要在自己的伙伴的帮助下完成任务。 1.请一位小朋友与老师...

托班游戏教案:身体变气球

日期:2012-02-23 08:49:10  点击:349  

活动目标: 1、能够积极参与集体游戏活动,并能在活动中听老师的指挥。 2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。 活动准备:活动场地 活动过程: 一、引起幼儿的兴趣 1、你们玩过气球吗? 2、喜欢玩气球吗? 3、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗? 二、介绍游戏规则 1、请...

托班游戏教案:看谁能捉住我

日期:2012-02-23 08:45:37  点击:182  

设计意图:班上的孩子都很能跑,在教室里面,他们都喜欢你追我赶,,可是教室毕竟有很多物品,也存在一定的危险性,我想除了应该让他们在更宽阔的地方跑动之外,还应该培养他们的协调性及躲闪能力,所以我选择了这个活动,也能让孩子和老师之间有互动. 活动目标: 1. 练习四散跑和...

托班游戏教案:狐狸抓兔子的游戏

日期:2012-02-23 08:42:20  点击:48  

目标: 1、对扮演小兔子进行游戏感兴趣,乐意玩此游戏。 2、巩固幼儿按颜色分类的技能。 3、巩固幼儿四散跑的技能,训练幼儿的反应力。 环境材料: 黑色、灰色、黄色的兔子头饰若干 椅子3张 录音机 狐狸头饰1个 玩法: 分三组幼儿分别扮演黑色、黄色、白色的兔子,当音乐响起来的时候,小兔子可以自由到操场上玩,当听见音乐停了,大灰狼大声的喊:我要来抓小兔子了。小兔子就要马上跑回自己的家(黄色的兔子跑回黄色的家,如此类推) 指导重点: 1、提醒幼儿跑时要注意安全。 2、鼓励幼儿大胆的进行游戏。...

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