国际少儿书画大赛开始征稿

热门Tag

这里是快速通道
站内搜索
当前位置: 全息网 > 学前 > 资源 > 园长管理 > 制度管理 >
返回首页

幼儿园校车管理制度

日期:2016-01-12 09:32:45  点击:0  

  为规范校车接送过程的管理,保障幼儿的人身安全,避免错接、漏接情况的发生,特制订该制度。...

幼儿园健康检查制度

日期:2016-01-12 09:29:54  点击:0  

  入园检查:幼儿在入园前必须进行全身体格检查,对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视,肝功能,粪便常规检查,以及阴道霉菌滴虫检查、健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。...

幼儿园晨检制度

日期:2016-01-12 09:17:48  点击:0  

  为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作,要求为:一摸、二看、三问、四查。...

幼儿教师的评价语言应讲究艺术性

日期:2013-04-24 11:30:40  点击:1  

前苏联教育家苏霍姆林斯基十分重视教学语言艺术,他曾深刻地指出:教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。由此可见,在幼儿园里,面对学前阶段的儿童,教师在教学活动中的评价语言往往会左右幼儿的情绪,甚至可能对幼儿一生的语言发展产生深远的影响。 所谓评价,就是评价者根据一定的标准和经验,对事物的特性和可能产生的效果进行判断和估计。它的评价方式表扬或批评,即肯定性评价和否定性评价。 但在日常教育教学中,我们通常会发现不论幼儿问题回答得怎么样,出于保护幼儿的自尊心或学习兴趣,很多教师都会用不错说得好你真了不起棒极了大家一起表扬他嘿嘿你真棒等课堂评价的流行套话给予幼儿肯定。什么地方不错?哪里说得好?棒在什么地方?这些评价语言没有具体、没有针对性的评价指向,具体表现为:评价语言通常存在着用词单一、内容空洞贫乏、语速平缓无激情。这样一来评价语言成了纯粹的形式语言,对幼儿语言表达、情感提升的帮助几...

幼儿发展评价报告

日期:2013-04-24 11:28:34  点击:2  

一.参评人数: 本班共有幼儿21名,其中 男孩:11名占全班人数的52% 女孩:10名占全班人数的48% 二:各领域发展指标的总体评价和分析 (一):健康领域: 发展中的幼儿占全体幼儿的5% 比较符合的幼儿占全体幼儿的15% 很符合的幼儿占全体幼儿的80% 分析: 1.走、跑、跳、平衡、拍球;根据中班的年龄特点,大部分幼儿能够做到自然、协调地走,列队时能够注意到与前后小朋友的距离;能够较灵活地控制跑步的速度和方向,能够做到立定跳远时身体保持平衡和左右手连读拍球等基本动作。但是由于幼儿个别差异,部分幼儿还需要加强,在体能测试时幼儿的这些基本动作大都是在园内训练完成,而在家的锻炼较少,对个别幼儿还需加强。 2.入厕、进餐、穿衣、卫生、安全;到了中班孩子们能够较熟练地使用筷子进餐,餐后能够将桌面清洁干净;能自己穿好内衣和外衣,在成人提醒下将衣裤整理好,全用纸巾或手绢擦汗、眼泪或鼻涕,但由于家庭情况的不同,孩子自理的程度也是不同的...

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分

日期:2013-04-24 11:25:44  点击:1  

一、教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。 二、管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。 三、评价的过程,是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。 四、幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。 五、评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。 六、幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。 七、教育工作评价宜重点考察以下方面: ㈠教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。 ㈡教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调 ㈢教育过程是否能为幼儿提供有益的...

下级栏目
推荐文章
热点文章

关于我们 | 服务条款 | 广告服务 | 商务洽谈 | 客服中心 | 网站地图 | 客户留言



Copyright 2009-2010 QUANXI Corporation, All Rights Reserved 豫ICP备10004815号